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2. Publish the proof: add the line "AgentWebMap ownership: <token>" (token from step 1) to https://entreculturas.org/llms.txt, or use the DNS, meta-tag or well-known method the response describes.
3. POST https://agentwebmap.com/v1/sites/entreculturas.org/verify with {"claim_id": "...", "claim_secret": "..."}.
4. Save the api_key from the answer; it manages the listing (PATCH https://agentwebmap.com/v1/sites/entreculturas.org).
MCP equivalent: tools begin_ownership_claim, then verify_domain, at https://agentwebmap.com/mcp. Docs: https://agentwebmap.com/docs#verifyCorrections or removal requests: contact the directory. Ownership management is optional.
Entreculturas
Entreculturas es una ONG en España comprometida con la Justicia Social a través de causas como el derecho a la educación de calidad\.
- Authority
- 51 reach 10 · trust 5 · quality 21 · freshness 15
- Tier
- listed
- llms.txt
- https://entreculturas.org/llms.txt
- Sections
- 14
- Links
- 61
- Size
- 14269 bytes
- Popularity rank
- #314912
- Country
- France
- For agents
- Documentation: developer or product docs worth reading, nothing to call
- First seen
- 2026-10-19T10:41:11.337Z
- Last checked
- 2026-10-20T05:56:30.930Z
- Badge
Their llms.txt
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# Entreculturas
> Entreculturas es una ONG en España comprometida con la Justicia Social a través de causas como el derecho a la educación de calidad\.
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## Páginas
- [Who are we?](https://www.entreculturas.org/quienes-somos/)
- [Qui som?](https://www.entreculturas.org/quienes-somos/)
- [Pago Completado](https://www.entreculturas.org/pago-completado/)
- [Red Rural de Escuelas en Perú\.
Un proyecto del Fondo Felipe López Azcúnaga](https://www.entreculturas.org/fondo-felipe-lopez-azcunaga/)
- [Hagamos que la educación no se detenga](https://www.entreculturas.org/hagamos-que-la-educacion-no-se-detenga/)
## Entradas
- [El Paquete Ómnibus ya ha sido aprobado: la CSDDD entra en una nueva etapa con menos alcance y sin obligaciones climáticas](https://www.entreculturas.org/el-paquete-omnibus-ya-ha-sido-aprobado-la-csddd-entra-en-una-nueva-etapa-con-menos-alcance-y-sin-obligaciones-climaticas/)
## Noticias
- [Enseñar también es acompañar: tres docentes, tres países y una misma defensa del derecho a la educación](https://www.entreculturas.org/noticia/ensenar-tambien-es-acompanar-tres-docentes-tres-paises-y-una-misma-defensa-del-derecho-a-la-educacion/)
- [Venezuela, Colombia y Nepal: Seguir Acompañando](https://www.entreculturas.org/noticia/venezuela-colombia-y-nepal-seguir-acompanando/)
- [Entrevista \| Nacho Esteve: «La cooperación internacional sigue siendo necesaria, pero necesita transformarse»](https://www.entreculturas.org/noticia/entrevista-nacho-esteve-la-cooperacion-internacional-sigue-siendo-necesaria-pero-necesita-transformarse/)
- [Entrevista \| Sonia Adames: «El gran desafío ahora no es solo invertir más, sino invertir mejor y con mayor coherencia»](https://www.entreculturas.org/noticia/entrevista-sonia-adames-el-gran-desafio-ahora-no-es-solo-invertir-mas-sino-invertir-mejor-y-con-mayor-coherencia/)
- [Organizaciones rechazan la propuesta de real decreto con el cual el Gobierno pretende acelerar las expulsiones en Ceuta](https://www.entreculturas.org/noticia/rechazo-real-decreto-expulsiones-ceuta/)
## Publicaciones
- [Muévete en Red\. Chicos y Chicas 2](https://www.entreculturas.org/publicacion/muevete-en-red-chicos-y-chicas-2/)
- [El precio de aprender](https://www.entreculturas.org/publicacion/el-precio-de-aprender/)
- [Informe Anual Entreculturas 2025](https://www.entreculturas.org/publicacion/informe-anual-entreculturas-2025/)
- [Revista Trimestral Nº 99](https://www.entreculturas.org/publicacion/revista-trimestral-no-99/)
- [Revista Trimestral Nº 101](https://www.entreculturas.org/publicacion/revista-trimestral-no-101/)
## Campañas
- [La silla roja \- Recortar no es un juego](https://www.entreculturas.org/campana/la-silla-roja/): La Silla Roja es nuestra campaña para defender el derecho a la educación y recordar que garantizarlo requiere recursos y compromiso\. Este año ponemos el foco en cómo los recortes en la cooperación internacional y la fal
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